História de Luméria
Aqui estão os registros históricos lumerianos, os registros antes da unificação de Luméria e sua instituição como reino, foram descobertos por Vínicius, o Destemido em suas expedições pelas regiões ancestrais lumerianas Estes registros encontrados e traduzidos, narram em forma de crônica como os diversos povos que habitavam o território se uniram e apesar de todos os ocorridos se estabeleceram como um só povo e uma só nação.
A Era das Tribos e o Nascimento do Saber
Antes da aurora de Luméria, quando o território ainda era apenas um mosaico de pequenas aldeias e clãs dispersos, vivia-se um tempo de isolamento e mistério.
As tribos habitavam vales, montanhas e planícies, cada uma dedicada a uma arte: uns dominavam o fogo e o metal, outros as plantas e as estrelas, outros ainda se dedicavam à escuta da terra e do vento.
Esses povos não possuíam reis nem fronteiras — apenas o desejo comum de compreender o mundo. E foi dessa curiosidade que surgiram os Mestres do Pensamento, um grupo de sábios viajantes que percorriam as tribos, recolhendo o que cada povo sabia e transmitindo o que cada um podia aprender.
Os Mestres criaram as primeiras Casas do Saber, pequenas construções circulares de pedra, iluminadas por cristais naturais. Nelas, não havia distinção entre mestres e aprendizes: todos ensinavam e aprendiam em igualdade.
Desse modo, floresceu a filosofia lumérica: o conhecimento como bem coletivo, a mente como ferramenta de construção e o ensino como forma de liberdade.
A maior entre eles foi Maria das Luzes, uma mulher que dizia “não existir escuridão onde há perguntas sinceras”. Ela reunia as tribos sob as estrelas e ensinava a observar os astros, a compreender as estações e a transformar observação em sabedoria.
Após sua morte, a lenda conta que um feixe de luz atravessou o céu, iluminando as montanhas onde mais tarde surgiria Messas — o coração do Reino.
O período dos Mestres do Pensamento é lembrado como o Nascimento da Mente Lumérica, e suas ideias formaram a base do que seria, séculos depois, o Reino de Luméria.
A Defesa da Autonomia Intelectual e o Nascimento da Identidade Lumérica
Com o passar das eras, as tribos luméricas floresceram em conhecimento. As antigas Casas do Saber multiplicaram-se e tornaram-se centros de convivência e estudo. No entanto, a fama das suas práticas chegou além das fronteiras.
De terras distantes, chegou uma nova doutrina — o Ensino Regular — trazida por embaixadores que pregavam um modelo único de educação, rígido e uniforme, no qual todos deveriam aprender da mesma forma, no mesmo ritmo e sob as mesmas leis.
A princípio, os luméricos receberam essas ideias com curiosidade, acreditando que poderiam aprender com elas. Mas, em pouco tempo, perceberam que o novo método ameaçava aquilo que era mais sagrado para o povo: a liberdade de aprender pela descoberta.
As províncias começaram a sofrer pressões externas. Em Armários, escolas foram forçadas a adotar livros estrangeiros. Em Lumério, artistas e inventores tiveram suas obras censuradas por não seguirem “padrões adequados”. E em Messas, o coração do saber lumérico, os debates tornaram-se acalorados — uns defendendo a padronização, outros clamando pela liberdade.
Temendo a perda da identidade e da autonomia, os líderes das oito províncias reuniram-se na cidade de Messas, sob o grande auditório da Cúpula das Ideias, para realizar o Grande Conselho de Messas — o primeiro encontro unificado da história lumérica.
Durante sete dias e sete noites, mestres, sábios e governantes discutiram. No oitavo dia, por unanimidade, aprovaram o Tratado da Mente Livre, um documento que estabelecia o direito de cada cidadão lumérico de aprender conforme sua curiosidade, suas capacidades e seus talentos.
Foi nesse momento que nasceu o princípio da Soberania Educacional de Luméria, consagrado na frase histórica:
“Nenhuma mente será forçada a aprender o que não compreende.”
O Conselho de Messas marcou a transição entre as tribos autônomas e a formação do primeiro corpo político de Luméria.
Seu legado permanece nas escolas e academias do Reino, que até hoje celebram o Dia da Mente Livre, lembrando que o saber não deve ser imposto, mas compartilhado.
